東莞外國語學校打造“一科一策”課堂教學新樣態引關注

教育   來源:莞訊網  責任編輯:百花殘  2023-04-19 08:36:18

東莞外國語學校打造“一科一策”課堂教學新樣態引關注
 
為全面貫徹落實國家“雙減”政策,東莞外國語學校圍繞“培養完整的人”的育人目標,在智慧課堂的基礎上,分三階段八環節升格打造博雅品質課堂,聚焦培養學生核心素養,充分發揮學科育人功能,生成博雅品質課堂十大項目成果,建立了博雅品質課堂評價機制,打造了“一科一策”的課堂教學新樣態,提升學生對課堂教學的滿意度,有效實現減負增效,在市域層面引起了廣泛關注。
 
東莞外國語學校精細落實前期調查研究,出臺《“雙減”背景下的減負增效博雅品質課堂實施方案》,并成立專項工作組,以上率下,推動各學科教研組將方案要求轉化為生動的課堂實踐。
 
針對每個學科的不同特點,學校教導處組織遴選出了13個實驗教研組,以大語文課堂、智趣數學課堂、英語多元課堂、歷史游戲化教學課堂、基于STEM理念的科學課堂等為試點,帶動全學科打造深具學科特色的課堂新樣態,分“調查研究-方案制定-學科轉化-課堂實踐-中期梳理-行動改進-成果凝練-開放課堂”八環節,系統有序推進品質課堂建設。
 
如何讓學科老師落實教學的改進?
 
東莞外國語學校制定了指導意見和評價量表,建立健全了相關評價機制。其中,小學部研制、實踐全課程視域下的課堂教學評價體系,初中部研制“雙減”背景下的高品質課堂評價體系,讓學科老師注重以濃厚趣味、多維互動、深度思維三個維度,常態化反思并改進課堂實踐。
 
一支高素質的師資隊伍是特色推進博雅品質課堂建設的核心力量。東莞外國語學校不斷完善學科教研網絡,積極開展博雅品質課堂理念研訓,為全體教師搭建了多元的提升平臺,持續提升教師隊伍的課堂教學能力。
 
在教學實踐上,實施“精研學情、精思目標、精選教法、精心拓展”四大路徑。通過教學計劃、青年教師培養方案、教研組集體備課活動,推動課堂教學目標優化,強化信息技術賦能,堅持融合創新拓寬課堂天地,打造了一個個高品質的課堂教學課例。
 
在學?!斗桨浮返闹敢?,各教研組扎根課堂,生成了一系列具有代表性的博雅品質課堂十大項目成果。例如:
 
為了讓數學學習更為有趣,激發學生學習熱情和探究欲望,學校構建起了“魔術表演—魔術思考—魔術揭秘—學變魔術—改編魔術—魔術展演”六步螺旋式上升教學模式。同時通過五個維度的教學評價模式推動從學生到教師、從過程到結果、從課堂到課程有效評價模式。目前,該研究成果已輻射6省16市,成立成果推廣實驗學校8所,出版了國內首部小學數學魔術教學專著。
 
在歷史教學上,學校還創新性地構建起沉浸式游戲化教學新樣態。首次將劇本殺機制引入到課堂教學中,實現了劇本殺與歷史課堂教學的完美融合,構建了基于單元整體教學的課前基礎性必做劇本作業、課后提高性必做邏輯推理作業、周末選做解謎書作業三位一體的作業模式,還引入劇本殺、解謎書、歷史法庭、紅色定向越野等有趣的形式打造了沉浸式歷史游戲化校本課程。
 
值得一提的是,在基礎課程的創新開展以外,該校還開發出財經素養教育校本課程和小學項目化創客教育體系。財經素養教育方面,構建出“一點二線三面四維”學科融合財經素養教育模式和五大課程板塊,創造性地解決了學科融合財經素養教育路徑不清晰的問題。創客課程體系方面,構建了以學科教學為主,興趣選修、創新社團活動、研學旅行、主題班會課和創客競賽、校內課后服務課程為輔的課程體系。并打造了“年年科技節、月月小實驗、周周比創意、學科巧滲透、班班有實踐、人人做教師”六個維度的創客項目。
 
東莞外國語學校的課堂改革結出碩果,還借助集團化聯合教研、開展館校共建、名師送教和講座活動等形式持續加強與兄弟學校及社會機構交流合作,廣泛開展課堂共建活動,充分發揮了輻射引領作用。
 
一方面,是加強集團化聯合教研,帶動課堂提質。東莞外國語學校聯合毗鄰集團校深度開展了豐富的線下教研活動,骨干教師走進寮步鎮外國語學校,依托博雅品質課堂專題講座、聽評課聯合教研等活動。聯合多所學校開展廣東省校研修共同體線上教研活動,共同觀摩東莞外國語學校的初中主題班會和公開課。截至2022年11月21日,累計開展集團化聯合教研活動65場次,學校13個實驗教研組共派出35名教師精心打磨35節示范課,參與教研活動教師累計6000人次,聽課學生累計近萬人次。
 
另一方面,是開展館校共建和名師送教和講座活動,擴大改革成果的輻射范圍。該校初中歷史學科與東莞市博物館、廣東東江縱隊合作,共同開發文物劇本游、法門夢影劇本游、東縱第二課堂等游戲化課堂教育新樣態。以舉辦科普講解大賽、野生動物主題科普展等為契機,初中生物、物理、化學學科與東莞市科技博物館深度開展校館共建活動。另外,大力推動省、市名師工作室主持人發揮輻射引領作用,送課到校,學校教師在小學英語教研室的統籌下前往東莞市各鎮街開展了繪本送教和講座活動,受到了一致好評。
 
一年來,學校小學和初中教師獲全國、省市各類教育教學比賽94項,其中市“品質課堂”比賽累計獲一等獎8項,二等獎7項。獲東莞市教育家培養對象、名師工作室主持人、名師工作室主持人培養對象、市學科帶頭人等個人榮譽18項。教師在國家級、省級刊物發表教育教學文章累計10篇,獲獎論文累計26篇,成功申報市級立項課題17項。攻堅項目教研組開設校級以上公開課累計35節,專題講座34場。出版專著共3部。
 
下來,東莞外國語學校將持續推進課堂變革,全力鍛造高素質師資隊伍,讓師生更充分享受到過程精彩和成長幸福,奮力打造成為高質量的品質教育東莞樣板。(東莞+)

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